谷雨是一個(gè)充滿理想、充滿活力的年輕人，她出身教育世家、就讀師范大學(xué)，申請(qǐng)到深海高中實(shí)習(xí)，擔(dān)任了高一(1)班班主任。谷雨班上的學(xué)生各有個(gè)性，同她這位年齡相仿的“小老師”碰撞出閃亮的火花，他們對(duì)谷雨既喜歡、敬佩，又考驗(yàn)、“刁難”。面對(duì)學(xué)生們積習(xí)已久的做弊之風(fēng)，谷雨別出心裁，干脆放棄監(jiān)考，激勵(lì)學(xué)生自律……黃副校長(zhǎng)批評(píng)學(xué)生撕毀名次排行榜，谷雨在教育的同時(shí)提出應(yīng)該保護(hù)分?jǐn)?shù)隱私……單親家庭的孩子成熟又敏感，林薇薇看上去活潑、俏皮，然而媽媽在她幼時(shí)離去，使她抱定了釣“金龜婿”、一嫁升天的決心；何遠(yuǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，卻性格孤僻、不知如何與人交流，更是和一心撲在工作上的媽媽隔閡深刻……谷雨盡力靠近這些渴望關(guān)愛的心靈，她被拒絕過(guò)、也失敗過(guò)，但她堅(jiān)持嘗試去理解、去幫助，想盡辦法讓孩子們克服不良心態(tài)，建議家長(zhǎng)改變簡(jiǎn)單的教育方式，使原本不幸福的家庭又迎來(lái)了歡樂。學(xué)生們背景懸殊，有的家長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部、有的家長(zhǎng)是下崗工人，而谷雨一視同仁，在教育孩子們的同時(shí)，也促使他們之間相互了解溝通，甚至使家長(zhǎng)感觸良多。班級(jí)的溫暖、集體的榮譽(yù)感，加強(qiáng)了孩子們對(duì)真善美的本能追求。肖颯好心救助了路邊素不相識(shí)的老人，卻被對(duì)方認(rèn)為是撞人肇事者，同學(xué)們自發(fā)地尋找目擊證人。崔曉強(qiáng)與脅迫自己盜竊的不良青年毅然決裂，同時(shí)揭開了事情的真相。谷雨真心希望做學(xué)生們的朋友，她的教育思路被一些同事質(zhì)疑，她本人被相對(duì)古板的黃副校長(zhǎng)視為校內(nèi)的“頭號(hào)不安定分子”。在困難前、在壓力下，谷雨也曾產(chǎn)生自我懷疑，好在有校長(zhǎng)的支持，有學(xué)生的體諒，有父母的幫助，讓她不斷調(diào)整自己，不斷成熟進(jìn)步，讓她對(duì)我們的教育事業(yè)有了更深刻的見解，對(duì)自己普通又不平凡的崗位更加熱愛。在一個(gè)個(gè)或甜美幽默、或酸澀沉重的故事里，谷雨和學(xué)生們一起成長(zhǎng)，她這個(gè)理想主義者在現(xiàn)實(shí)中遇到了許多意想不到的挫折，但她并不肯失落自己的理想，憑著熱情、真誠(chéng)和智慧，度過(guò)了一道道難關(guān)。高一(1)班成為了全校聞名的優(yōu)秀班級(jí)，深海中學(xué)則刮起教育改革之風(fēng)，向“全優(yōu)?！边~進(jìn)。