謝爾頓和姐姐米希是一對雙胞胎，但他們兩個的性格差異非常大。謝爾頓喜歡閱讀但米希不喜歡，謝爾頓喜歡把事情安排得井井有條但米希不是。在米希身上，唯一能讓謝爾頓甘拜下風的是手撕蜘蛛這項絕活。

教授約翰的同事有一個研究雙胞胎的課題，康妮帶著約翰來到喬治家，希望喬治允許他同事以謝爾頓和米希為研究對象。當喬治得知被研究測試會有補貼金時，他非常心動。在和妻子瑪麗商量時，也極力希望瑪麗同意?，旣愑X得只要孩子們愿意就行，于是他們送這對孩子去研究院體驗了一下。

第一次被當做測試對象，謝爾頓很激動，他想向所有人證明自己很聰明。而智商一般的米希就有點不太樂意。當兩人做測試問卷時，謝爾頓做題迅速又準確，而米希卻對問卷不感興趣，還總是和測試員聊天，并八卦她和其他測試員的戀情。

喬治一家人在鏡頭面前看見了兩個孩子不同的行為，這次測試大家都比較滿意，米希也不排斥，于是他們答應(yīng)以后繼續(xù)作為被測試對象。因為有補貼金，喬治也非常高興。

但第二次測試就有點不同了，謝爾頓在人際交流方面處于弱勢，不太能明白別人的情緒。而米希天生敏感，很容易發(fā)現(xiàn)別人忽略的地方。這次測試米希的成績遠比謝爾頓好，謝爾頓覺得這不是自己擅長的測試，所以非常不開心。

測試員贊揚米希善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，米希表示爸爸眼中只有小喬治，媽媽和外婆眼中只有謝爾頓。而自己總是一個人，不被重視，所以會自己去發(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。在電視面前的媽媽瑪麗聽到了米希說的話，對自己忽視了米希而感到抱歉。

回家時，瑪麗建議大家今晚下館子，當問大家要吃什么時，她特別強調(diào)讓米希來定，這讓米希受寵若驚?，旣愡€當著大家的面表示，家里的每一個成員對家庭來說都很重要，不會忽視任何一個。